实施“翻转课堂”教学 培养学生教学能力  

作　　者：尹爱萍[1] 杨晓婧[1] 赵二劳[1] 

机构地区：[1]忻州师范学院化学系,山西忻州034000

出　　处：《化工时刊》2017年第5期51-53,共3页Chemical Industry Times

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目(J2016095);忻州师范学院教改项目(JGYB201526)

摘　　要："翻转课堂"教学是一种新兴的课堂教学模式,它体现以学生为主的教学理念,颠覆了传统课堂教学过程中知识传授与知识内化的次序,更符合高师院校大学生个性化发展和教学能力培养的教学目标。本文仅对高师化学专业《无机化学》课程中实施"翻转课堂"模式教学,培养高师生教学能力进行简要阐述,以期为高师院校在其它专业课程教学中贯穿对学生教学能力培养提供借鉴和参考。

关 键 词：翻转课堂 模式 无机化学 教学能力 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]