杨晓婧

作品数：8被引量：62H指数：4
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《化学专业英语》教学实践研究——学生为主体的积极参与式教学被引量：3
《轻工科技》2017年第8期162-163,共2页任海仙 杨晓婧 李慧卿 尹爱萍 
忻州师范学院教改项目(JGYB201526);山西省高校教改项目(J2016095)
专业英语是大学英语应用提高阶段的必修课程。为提高专业英语的教学效果,我们将实际学情和课程目标相联系,确定具体的学习目标、教学内容,并围绕其制订分组学习的办法,且将词汇云图法和webquest等方法与分组合作学习的方式有机结合,经...
关键词：小组合作学习 词汇云图 WEBQUEST 
无机化学翻转课堂教学增强学生支教能力
《广东化工》2017年第9期288-288,290,共2页尹爱萍 张晨 杨晓婧 赵二劳 
山西省高等学校教学改革创新项目(J2016095);忻州师范学院教改项目(JGYB201526)
无机化学是大学化学中的第一门基础课程。也是与中学化学联系最紧密的一门学科。对我院大学生的支教工作有着先天的优势,翻转课堂在无机化学中的应用,使大学生更快适应师生角色的转换,自主学习能力、表达能力、交流能力以及课堂组织能...
关键词：无机化学 翻转课堂 支教 
实施“翻转课堂”教学 培养学生教学能力被引量：5
《化工时刊》2017年第5期51-53,共3页尹爱萍 杨晓婧 赵二劳 
山西省高等学校教学改革创新项目(J2016095);忻州师范学院教改项目(JGYB201526)
"翻转课堂"教学是一种新兴的课堂教学模式,它体现以学生为主的教学理念,颠覆了传统课堂教学过程中知识传授与知识内化的次序,更符合高师院校大学生个性化发展和教学能力培养的教学目标。本文仅对高师化学专业《无机化学》课程中实施"翻...
关键词：翻转课堂 模式 无机化学 教学能力 
壳聚糖席夫碱紫外特性研究
《广州化工》2015年第14期54-56,共3页陈菲 杨晓婧 龙可栋 尹爱萍 
忻州师范学院大学生化学化工创新实践基地资助项目;忻州师范学院大学生科技创新项目
利用壳聚糖分子中C2位上的活泼氨基分别与苯乙醛、2,4-二氯苯甲醛、香草醛进行接枝反应,合成了苯乙醛接枝壳聚糖、2,4-二氯苯甲醛接枝壳聚糖和香草醛接枝壳聚糖,在稀甲酸溶液体系中,探讨了三种产物的紫外吸收特性,结果表明,苯乙醛接枝...
关键词：壳聚糖 苯乙醛 2 4-二氯苯甲醛 香草醛 紫外 
生物学科无机及分析化学教学改革的初步探索被引量：8
《广州化工》2014年第12期228-229,共2页杨晓婧 尹爱萍 李慧卿 任海仙 
忻州师范学院教改研究项目(JG201317)
结合多年来生物专业无机及分析化学的授课经验,对本课程的教学改革进行了初步探索。教学过程中突出无机及分析化学的综合性、系统性特点,努力体现教改思想,介绍前沿动态,激发学习兴趣。坚持理论与实验相结合原则,共同促进学科发展。建...
关键词：生物学科 无机及分析化学 教学改革 
废水中己内酰胺测定的两种方法比较被引量：5
《山西师范大学学报（自然科学版）》2011年第1期80-83,共4页杨晓婧 白建华 
用高效液相色谱法和紫外分光光度法分别测定某纺织厂排出的废水中己内酰胺的含量.高效液相色谱法以SPD-20A为检测器,检测波长为280 nm,流动相为甲醇∶水=35∶65,流动相流速为1.0 mL∕min.在该检测条件下,己内酰胺的保留时间为6.017 min...
关键词：高效液相色谱法 紫外分光光度法 己内酰胺 废水 
铬离子与酪氨酸作用的光谱研究被引量：2
《光谱实验室》2011年第1期278-281,共4页杨晓婧 王瑞萍 白建华 
在pH5.6的0.1mol/LN-2-羟乙基哌嗪-N′-2-乙磺酸(Hepes)及室温条件下,用荧光光度计进行了Cr3+对酪氨酸(Tyr)的滴定。结果表明Cr(Ⅲ)与Tyr形成1:1的配合物。再用不同比例的[EDTA]/[Cr3+]系列溶液分别滴定Tyr,由EDTA与Tyr的竞争结合,间接...
关键词：酪氨酸 铬(Ⅲ) 荧光光谱 结合常数 
火焰原子吸收光谱法测定废水中的重金属离子被引量：39
《光谱实验室》2010年第1期247-249,共3页杨晓婧 李美丽 白建华 
采用火焰原子吸收光谱法测定了废水中的重金属离子,测定结果为:Cu,2.89mg/L;Mn,1.08mg/L;Pb,0.98mg/L;Zn,0.96mg/L;Fe,0.95mg/L;Cr,0.10mg/L;Cd,0.08mg/L。相对标准偏差分别为:2.3%,1.9%,2.0%,1.8%,1.5%,2.3%,1.4%。
关键词：火焰原子吸收光谱法 废水 重金属离子 
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