初中英语合作学习“主体缺位”现象及其对策  

作　　者：李生艳[1] 张燕[1] 

机构地区：[1]江苏灌云县初级中学

出　　处：《中学教学参考》2017年第13期41-42,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：初中英语课堂合作学习中的＂主体缺位＂现象有：人云亦云,丢失独创;表热实冷,流于形式;能者独尊,弱者漠然;互动不够,合作无效等。对此,教师应注重培养学生独立思考的习惯,合理组建合作学习小组,关注每一个学生的需求,优化课堂教学设计,从而规避合作学习中的＂主体缺位＂问题。

关 键 词：主体缺位 初中英语 合作学习 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]