“机构与机械传动”教学做一体化混合式教学设计  

作　　者：韩淑洁[1] 陈爱玲[1] 

机构地区：[1]青岛远洋船员职业学院,山东青岛266071

出　　处：《航海教育研究》2017年第2期83-86,共4页Maritime Education Research

基　　金：2016年山东省教育科学研究课题"机构与机械传动教学做一体化混合式教学设计与实践"(16SC163)

摘　　要：针对高职院校课堂学习状态不佳、效率低下的现象,分析高职教育传统教学模式中存在的主要问题,利用思维导图对高职学生状况进行分析,以"机构与机械传动"课程为例,提出"教学做一体化"的混合式教学模式。按照实际工作岗位要求,对课程内容进行项目化教学设计,对每个教学任务进行"教学做一体化"教学设计,对教学模式进行翻转课堂的混合式教学设计,并根据网络平台的应用数据对教学效果进行总结和反思。

关 键 词：机构与机械传动 混合式教学 教学做一体化 翻转课堂 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]