基于过程化考核的计算机课程教学模式研究与实践  

作　　者：耿强[1] 黄雪琴[2] 姜文波[1] 纪洲鹏[1] 陈显军[1] 

机构地区：[1]海口经济学院网络学院,海南海口571127 [2]海南经贸职业技术学院工程技术学院,海南海口571127

出　　处：《电脑知识与技术》2017年第4期83-84,共2页Computer Knowledge and Technology

基　　金：海南省教育科学规划课题成果《基于过程化考核的计算机课程教学模式改革与实践》（课题编号：QJY13516052）; 海口经济学院2015年度校级教研教改项目（项目编号：Hjyj2015006）;海口经济学院2015年度校级科研重点项目（项目编号：hjkz15-02）; 海南省教育厅2016年重点教研教改课题《物联网工程专业建设与智慧海南的研究与实践》（课题编号：Hnjg2016ZD-22）; 海南省自然科学基金2015年度项目（项目编号：20156239）; 海南省自然科学基金2017年度面上项目（项目编号：617175）

摘　　要：该文分析了现有计算机课程传统考核方式的不足,在此基础上提出了过程化考核模式,然后以一门计算机课程为例,提出了具体的过程化考核方案,最后得出该考核模式的应用,不仅提高了学生的学习积极性和应用能力,也弥补了传统考核方式的不足。

关 键 词：计算机课程 过程化 考核模式 研究 实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]