巧制折叠挂图架  

作　　者：魏敬 张光月 陈威 张健波 

机构地区：[1]北京市通州区漷县镇中心小学,101109 [2]北京市通州区永乐店镇中心小学,101105

出　　处：《中国学校体育》2017年第6期65-65,共1页

摘　　要：体育教学过程中，有些动作在瞬间或空中完成，具有不能停顿、复杂、连续性等特点，利用教学挂图、活动模型人来辅助教学，能使学生直观地了解所学技术动作的完整流程，能有效地提高课堂教学效果。

关 键 词：教学挂图 折叠 体育教学过程 课堂教学效果 技术动作 辅助教学 连续性 学生 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]