通过自主设计实验理解机械式多用电表欧姆挡工作原理的尝试  

作　　者：琚鑫[1] 岳凌月[2] 梁吉峰[3] 

机构地区：[1]北京市第十五中学,北京100054 [2]北京师范大学附属中学,北京100052 [3]北京市育英学校,北京100036

出　　处：《物理教师》2017年第6期53-55,58,共4页Physics Teacher

摘　　要：本文通过将人教版教材中多用电表一节的例题，改造成一个自主设计实验，展开学生的探究活动．在实施过程中，先通过理论探究得到多用电表欧姆挡的原理，再通过实验探究得到多用电表欧姆挡的测量特点．并且自主设计了实验数据的处理方法，即利用Rx-Ix，图像，非常好地解释了多用电表的表盘特点，定性半定量地讨论了中值电阻误差问题，获得了很好的教学效果．

关 键 词：自主设计 多用电表欧姆挡 Rx-Ix 图像 中值电阻 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]