北京大学课程评估系统的设计和实施  

作　　者：董礼[1] 

机构地区：[1]北京大学教务部评估办公室

出　　处：《北京教育（高教）》2017年第6期74-76,共3页Beijing Education

摘　　要：课程评估是本科教学质量监控体系的重要组成部分。在分析以往课程评估系统设计问题的基础上,北京大学调整评估理念,通过多次调研和讨论,开发新的课程评估系统。新系统充分整合多种类型的评价主体,采用过程性评价和总结性评价相结合的方式,充分发挥评估系统的交流沟通作用,结合教师教学发展和学生学习效果的提升,促进教学改进与提高。

关 键 词：课程评估系统 多元化 过程性 发展性 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]