四维数学思想方法的认识与实现流程  

作　　者：朱海祥[1] 

机构地区：[1]苏州市职业大学教育与人文学院,江苏苏州215104

出　　处：《江苏第二师范学院学报》2017年第6期8-11,共4页Journal of Jiangsu Second Normal University

基　　金：江苏省高等教育教改研究课题"提升高职高专师范生教学能力研究与实践"(项目编号:2013JSJG403)

摘　　要：数学思想方法是数学教育任务的重要组成部分,结合数学思想方法本身的内涵、外延及具体应用,考虑数学思想方法的抽象程度、形成难度、适用范围,构建数学思想方法的四个维度,提出基于数学教育理论支撑的四维数学思想方法实现流程.

关 键 词：数学思想方法 维度 流程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]