意高旨远 彰显历史教育价值——浅谈《明清抗击外国侵略的英勇斗争》的教学立意及设计  

作　　者：沈建军[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市黄桥初级中学

出　　处：《中学历史教学》2017年第6期40-42,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：一节好的历史课应该有一个明确的教学立意,它犹如一篇文章的中心意旨,是统帅全局的灵魂。而在初中历史教学中,片面强调历史知识的掌握,缺少教学主题和立意的统领,忽视历史学科教育功能的课堂并不鲜见。任世江老师指出：＂没有立意的课堂教学,只在方法上讲求花样,最终学生仍漂浮在知识的表面上。＂可见,挖掘教学立意是解读课标、研析教材、深化教学的重中之重,不可小觑。

关 键 词：英勇斗争 历史课 历史教育 研析 知识的掌握 学科教育 历史老师 历史教师 雅克萨之战 爱国主义情感 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]