融入“文本情境” 强化情感体验——以译林新版《英语》四(下)Unit 8 How are you?(Story time)为例  

作　　者：唐莉[1] 

机构地区：[1]江苏句容市华阳中心小学

出　　处：《小学教学设计（英语）》2017年第6期47-48,共2页

摘　　要：一、教学片断【教学片断一】游戏激趣,旧知导入Play a game.1.＂看一看,猜一猜＂。T：What’s the matter with them？S：He’s/It’s...2.＂想一想、演一演＂。（Pair work选择一幅图和同桌演一演）设计意图：整合前几个单元文本中的情境图,通过游戏、表演等形式让学生在活泼的氛围中复习与本单元相关的语言知识。

关 键 词：情境图 《英语》 情感体验 文本 HOW matter 教学片断 PLAY 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]