好校长善于激发教师专业发展的内在动力  

作　　者：张惠春 

机构地区：[1]福建省泉州市泉港区圭峰中学

出　　处：《新课程导学（下旬刊）》2017年第5期6-6,共1页

摘　　要：《义务教育学校校长专业标准》（下面简称《校长标准》）指出，“教师是学校改革发展最宝贵的人力资源”，校长要“激发教师发展的内在动力”。可见，《校长标准》明文规定了校长引领教师成长的专业职责，为校长“激发教师发展的内在动力”提供了理论依据，指明了工作航向。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。特级教师李希贵校长认为，学校工作的一切都是为了学生，为了把学生培养成身心健康、全面发展的人才，而这一切只能通过教师来完成。

关 键 词：教师专业发展 校长标准 激发 义务教育学校 校长专业标准 教师发展 学生培养 人力资源 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]