兵团中学地理教师继续教育问题探究  

作　　者：郭孟月 徐丽萍[1] 

机构地区：[1]石河子大学理学院

出　　处：《中学地理教学参考》2017年第12期60-63,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：国家自然科学基金项目“国家自然科学基金”(41001387);石河子大学教学改革项目(KG-2013-15)的研究成果

摘　　要：继续教育是构建学习型社会的一项重要举措。文章以新疆兵团参加继续教育的中学地理教师为对象，从三个阶段对其继续教育进行了探究，提出“价值关怀”是教师参与继续教育的动力源泉；“教需结合”是继续教育课程实施的关键举措；“后续跟进”是继续教育高效实施的有力保障。

关 键 词：兵团 继续教育 中学地理教师 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]