高职院校大班英语教学的利与弊  

作　　者：张白玉[1] 

机构地区：[1]益阳职业技术学院,湖南益阳413069

出　　处：《丝路视野》2017年第12期120-120,共1页The Silk Road Vision

摘　　要：近年来,我国高职教育发展令人瞩目,前景喜人.高职学生生源充足,许多高职院校学生爆满.这种状况给高职院校教学工作的正常开展带来了许多新的问题,比如师资缺乏,教室紧缺,学生文化课基础参差不齐等.鉴于此,大多数高职院校英语教学采用了大班授课.虽然解决了师资和教室问题,但又出现了新的矛盾,传统的课本——粉笔——黑板、老师讲——学生听这种教学模式不能满足大班英语教学的需要.可以窥见,大班英语教学有利也有弊.本文针对我院大班英语教学实际,对教学中出现的问题提出几点拙见,请同行、专家斧正.

关 键 词：大班英语 教学模式 利与弊 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]