科学小品的语体渗透与其教学导向例话——《莺》教学研究札记  

作　　者：孙贞锴 

机构地区：[1]山东省烟台市实验中学

出　　处：《山东教育》2017年第6期22-24,共3页

摘　　要：《莺》选自布封的《百兽物语》，在这部文采飞扬、美不胜收的科普作品中，作者以优美而通俗的文字。展示了大自然中各种动物和它们生存繁衍的故事。按照流行的依据修辞学划分的语体分类看，《莺》既体现了科学语体的表征，又呈现出浓郁的文艺语体色彩。

关 键 词：科学语体 《莺》 教学研究 教学导向 科学小品 札记 科普作品 语体色彩 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]