“混合式协作学习”在体育术科教学中的应用与实践  

作　　者：杨亚红[1] 

机构地区：[1]韶关学院体育学院,广东韶关512005

出　　处：《当代体育科技》2017年第17期89-91,共3页Contemporary Sports Technology

基　　金：韶关学院教育教学改革项目(编号:SYJY20121457)

摘　　要：教育信息高速发展的今天,在体育术科教学中运用混合式协作学习教学能够实现资源共享,通过与传统教学效果进行比较,发现混合式协作学习符合动作技能学习理论,激发了学生学习的积极性和主动性;增强互动性,同时培养了学生团队精神和解决问题能力,提升了学生的综合素质。值得引起注意的是:还应加强教师之间的协作,促使教师利用先进教学理念思考教学问题。

关 键 词：混合式协作学习 体育术科 教学实践 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]