高职教育现代学徒制从试点到推广的桎梏与突破  

作　　者：汪锋[1] 

机构地区：[1]南通职业大学

出　　处：《职教论坛》2017年第13期73-76,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：2016年江苏省职业教育教学改革研究课题"基于现代学徒制高职院校教学质量保证体系的创新与实践"(编号:ZYB44);主持人:黄徽

摘　　要：推行现代学徒制旨在通过制度创新和人才培养模式改革来实现校企"双主体"育人。目前我国现代学徒制改革试点中所暴露的法律法规体系不健全、企业主体作用发挥不够、学生参与热情不够、人才培养模式缺乏标准等问题已经成为其全面推广的桎梏。真正要让现代学徒制全面推广必须要发挥政府的主导作用,完善法律法规和政策保障体系,创新机制,以回应各方诉求。

关 键 词：高职教育 现代学徒制 校企合作 工学结合 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]