基于ipad初级维吾尔语电子教材设计与开发  

作　　者：呼延玲[1] 刘斌[1] 阿娜尔古丽[1] 刘君玲[1] 

机构地区：[1]昌吉学院,新疆昌吉831100

出　　处：《昌吉学院学报》2017年第4期6-12,共7页Journal of Changji University

基　　金：新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地新疆少数民族双语教育研究中心招标项目"基于平板的维吾尔语专业课程电子教材设计与开发研究"(040414C02);昌吉学院科研项目"基于ipad电子教材人机交互技术应用研究"(项目编号:2013YJYB003);全国教育信息技术研究项目"基于平板电脑的民汉双语电子教材开发与应用研究"(136241553)

摘　　要：随着移动互联技术的发展和智能终端的普及,一种新的学习方式——基于移动终端的随时随地、碎片化的学习方式,逐渐成为青年一代获取信息、学习知识的一种新方式。基于iPad电子教材,具有富媒体性、交互性、关联性、开放性等特征,能够多方位刺激学习者的感官,与学习者进行双向互动,增强学习者的参与性,成为理想的教与学的资源。在"初级维吾尔语"电子教材的建设过程中,课题组对其教学设计和制作流程进行了研究和探索,完成了该课程的电子教材开发。

关 键 词：IPAD 初级维吾尔语 电子教材 学习资源 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]