刘君玲

作品数：22被引量：42H指数：3
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供职机构：昌吉学院更多>>
发文主题：现代教育技术电子教材IPAD教师专业发展教学应用模式更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《经济研究导刊》《电化教育研究》《中国教育技术装备》《软件导刊.教育技术》更多>>
所获基金：新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金全国教育信息技术研究“十二五”规划专项课题中央高校基本科研业务费专项资金全国教育信息技术研究“十二五”规划青年课题更多>>
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挑战情境下同伴情绪交互策略对在线协作交互效果的影响被引量：1
《电化教育研究》2022年第11期60-68,84,共10页刘君玲 张雅文 刘斌 张文兰 王建虎 
2021年度新疆维吾尔自治区哲学社会科学基金项目“乡村振兴战略下信息化助力南疆四地州农村义务教育发展体系研究”(项目编号:21BJYX171);2022年度新疆维吾尔自治区哲学社会科学基金项目“乡村振兴背景下南疆农民数字素养的培育体系研究”(项目编号:22BJYX076)。
情绪交互可以预测在线协作学习成效,然而在真实挑战情境下情绪交互如何有效影响在线协作学习尚未形成共识。为了探究挑战情境下的有效情绪交互方式,文章基于情绪社会分享过程模型、图尔敏争论模式,以及情绪交互构成要素,设计了同伴情绪...
关键词：同伴情绪交互策略 在线协作学习 情绪社会分享 社会网络分析 内容分析 
少数民族大学生混合式教学效果调查与分析——以现代教育技术课程为例
《中国教育技术装备》2021年第2期107-109,共3页张慧丽 刘斌 刘君玲 
2016年新疆维吾尔自治区高校科研计划(项目编号:XJEDU2016S021);2017年新疆维吾尔自治区高校普通教改项目(项目编号:2017JG083)
采用问卷调查法对少数民族大学生混合式教学效果进行调查分析,问卷从线上学习动机、线上学习情况、线下教学开展、雨课堂使用等方面进行调查分析。调查结果表明,绝大多数学生认为现代教育技术课程混合式教学能够提高学习质量并支持混合...
关键词：现代教育技术 少数民族大学生 混合式教学 教学效果 网络课程 
中小学校长信息化领导力的有效提升策略研究
《科学大众（智慧教育）》2020年第11期188-188,163,共2页张雅文 刘君玲 
全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度青年课题“乌鲁木齐市中小学校长信息化领导力现状及提升策略研究”,项目编号:156242708的研究成果。
提高教育信息化领导力,这个口号在《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》和《国家中长期改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中已近明确指出,国家教育部也在2014年12月出台了《中小学校长信息化领导力标准(试行)》,目的就是能够全面提...
关键词：中小学校长 信息化领导力 有效提升策略 
学业情绪对在线协作问题解决的影响研究被引量：20
《中国电化教育》2019年第7期82-90,共9页刘君玲 刘斌 张文兰 
陕西师范大学2018年博士研究生自由探索项目“学业情绪对在线学习者协作学习效果的影响研究”(项目编号:2018TS016)研究成果;中央高校基本科研业务费专项资金资助
协作问题解决是21世纪教育培养目标中的一项关键和必要的技能。该文采用问卷调查和数据统计分析方法,探讨了不同效价和唤醒度的学业情绪对在线协作问题解决的影响机制。研究发现:学业情绪对在线协作问题解决有显著的影响;从情绪效价和...
关键词：学业情绪 在线学习 协作问题解决 影响机制 
基于ipad初级维吾尔语电子教材设计与开发
《昌吉学院学报》2017年第4期6-12,共7页呼延玲 刘斌 阿娜尔古丽 刘君玲 
新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地新疆少数民族双语教育研究中心招标项目"基于平板的维吾尔语专业课程电子教材设计与开发研究"(040414C02);昌吉学院科研项目"基于ipad电子教材人机交互技术应用研究"(项目编号:2013YJYB003);全国教育信息技术研究项目"基于平板电脑的民汉双语电子教材开发与应用研究"(136241553)
随着移动互联技术的发展和智能终端的普及,一种新的学习方式——基于移动终端的随时随地、碎片化的学习方式,逐渐成为青年一代获取信息、学习知识的一种新方式。基于iPad电子教材,具有富媒体性、交互性、关联性、开放性等特征,能够多方...
关键词：IPAD 初级维吾尔语 电子教材 学习资源 
我国地区经济和教育均衡发展问题初探
《经济研究导刊》2017年第19期47-48,119,共3页刘君玲 张雅文 
全国教育信息技术研究"十二五"规划2015年度专项课题"‘互联网+教育’时代北疆城乡义务教育均衡发展研究"的阶段成果(156232599)
在经济全球化背景下,地区经济飞速发展,社会大众生活水平日渐提高,更加关注地区教育发展。在地区健康稳定发展过程中,经济、教育二者紧密相连,必须促使二者有机融合,处于均衡发展状态。因此,多角度客观分析地区经济与教育发展的关系,多...
关键词：我国 地区经济 教育均衡发展 问题 对策 
基于iPad的新疆双语教学方式改革研究——以昌吉中小学教改为例
《伊犁师范学院学报（社会科学版）》2017年第1期120-123,共4页刘君玲 刘斌 孙万麟 
全国教育信息技术研究"十二五"规划2014年度专项课题"基于iPad智能移动终端的小学游戏教学实验研究"(144832343);全国教育信息技术研究"十二五"规划2014年度专项课题"基于iPad智能移动终端的五自教学模式实验研究"(144832342);新疆维吾尔自治区社会科学基金项目"南疆村小少数民族双语教师教学能力的现状及对策研究"(14BJYX109)的阶段性研究成果
随着iPad在新疆中小学双语教育中应用的普及和深入,双语教学方式逐渐产生了系列变化。通过梳理基于iPad的新疆双语教学的实践过程,提出了中小学双语学校(实施方)、高校设计与开发团队(研究方)、iPad设备公司(设备方)等三方协同的教学改...
关键词：IPAD 新疆双语教育 教学方式 
新疆中小学使用少数民族双语电子教材的可行性研究被引量：1
《昌吉学院学报》2016年第3期53-58,共6页刘君玲 
新疆维吾尔自治区教育科学"十二五"规划一般课题"民汉双语移动学习资源建设与应用"(145017)的阶段性研究成果;昌吉学院教学研究项目(15jyyb005)资助;新疆维吾尔自治区本科高校自治区级大学生创新创业训练计划项目201510997026)资助
随着新媒体新技术的发展,电子教材的应用范围越来越广泛,尤其是在少数民族地区的应用受到了学者的普遍关注。为了全面了解新疆中小学使用少数民族双语电子教材的可行性,本文针对新疆中小学教师、学生、家长和相关领导,对电子教材的认知...
关键词：新疆中小学 少数民族双语电子教材 可行性调查 
南疆村小少数民族双语教师教学能力现状的调查研究
《教育教学论坛》2016年第29期33-37,共5页孙万麟 刘君玲 古丽姗.司马义 
新疆维吾尔自治区社会科学基金项目(14BJYX109);教育部"本科教学工程"地方高校专业综合改革试点项目(ZG0550);新疆维吾尔自治区教育科学"十二五"规划课题(145017)
以和田墨玉县加汗巴格乡村小学校作为调查研究基地,对加汗巴格乡中心小学以及10个分校的少数民族双语教师的双语表达能力、双语教学设计能力和双语教学实施能力进行了问卷调查,并辅助访谈、观察、听课、个案研究等多种方式。在对调研结...
关键词：南疆村小学校 少数民族双语教师 双语教学能力 
南疆村小少数民族青年教师课堂教学能力的现状及对策研究
《软件导刊.教育技术》2016年第6期51-54,共4页孙万麟 刘君玲 古丽姗.司马义 
新疆维吾尔自治区社会科学基金项目(14BJYX109)
针对目前南疆村小学校少数民族青年教师课堂教学能力普遍偏低,以和田墨玉县加汗巴格乡村小学校少数民族青年教师作为研究对象,采用问卷调查、观察、访谈、听课等多种方式,对少数民族青年教师课堂教学能力现状进行全面调研,在深入剖析存...
关键词：南疆村小学校 少数民族青年教师 课堂教学能力 
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