张慧丽

作品数：22被引量：56H指数：3
导出分析报告
供职机构：昌吉学院物理系更多>>
发文主题：MOODLE平台MOODLE基于MOODLE平台网络课程现代教育技术更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国教育技术装备》《软件导刊.教育技术》《中国医学教育技术》《教育研究与评论（课堂观察）》更多>>
所获基金：新疆维吾尔自治区高校科研计划教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
少数民族大学生混合式教学效果调查与分析——以现代教育技术课程为例
《中国教育技术装备》2021年第2期107-109,共3页张慧丽 刘斌 刘君玲 
2016年新疆维吾尔自治区高校科研计划(项目编号:XJEDU2016S021);2017年新疆维吾尔自治区高校普通教改项目(项目编号:2017JG083)
采用问卷调查法对少数民族大学生混合式教学效果进行调查分析,问卷从线上学习动机、线上学习情况、线下教学开展、雨课堂使用等方面进行调查分析。调查结果表明,绝大多数学生认为现代教育技术课程混合式教学能够提高学习质量并支持混合...
关键词：现代教育技术 少数民族大学生 混合式教学 教学效果 网络课程 
昌吉学院少数民族大学生课堂学习现状分析被引量：3
《软件导刊.教育技术》2018年第8期10-13,共4页张慧丽 李晓娟 张剑梅 
2016年新疆自治区高校科研计划(XJEDU2016S021)
随着新疆少数民族大学生的扩招工作的推进,对新疆少数民族大学生展开有效教学,成为新疆高校教师关注的焦点。采用问卷调查法对昌吉学院少数民族大学生课堂学习现状进行分析,调查问卷从调查对象基本情况、汉语水平情况、课前学习情况和...
关键词：昌吉学院 少数民族大学生 课堂学习 
TRIZ理论视域下的通用技术课程创新被引量：2
《新疆师范大学学报（自然科学版）》2016年第3期44-52,2,共9页王建虎 闫宏玉 张慧丽 
2015年度教育部人文社会科学研究项目(新疆南疆少数民族中学生科学素养调查研究15XJJC880002);2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)一般项目(15JDGC022)
作为一门技术创新理论体系,TRIZ理论被认为是19世纪最伟大的发明,并随着其强大的生命力备受创新者的追随,其内涵和外延也在不断扩大。通用技术课程着力于提高学生的技术素养、注重学生创造潜能的开发、加强学生实践能力的培养等课程理念...
关键词：TRIZ 通用技术 创新 
基于本科双导师制的师范生职业能力培养策略研究
《教育教学论坛》2015年第52期54-55,共2页王文惠 杨莲红 张慧丽 
2012年昌吉学院一般项目"基于能力导向的‘双导师制’本科人才培养模式研究与实践"(2012YJYB011)研究成果
基础教育改革对中小学教师队伍建设提出了越来越高的要求。为解决目前师范教育中教师职业能力培养存在的不足,探索改进和提高师范院校教师教育的有效途径,本文深入分析了师范院校本科双导师制培养模式中校内外导师的合作方式以及校外导...
关键词：双导师制 教师职业能力 培养策略 
操作型微课在《网站设计与开发》课程中应用效果分析
《软件导刊.教育技术》2015年第11期61-63,共3页张慧丽 王文惠 陈佛连 
2013年昌吉学院教学研究课题(13jyyb005);新疆维吾尔自治区教育科学"十二五"规划课题(145006)
目前,微课已成为国内学者研究的热点,分析了传统操作型课程教学中存在知识点遗忘快、综合能力培养难实现的问题,采用课前观看微课视频、课中练习巩固教学方式,将操作型微课应用到《网站设计与开发》课程教学中,指出操作型微课能够促进...
关键词：微课 微视频(Micro video) 操作型微课 网站设计与开发 
操作型微课教学设计的思考被引量：13
《中国医学教育技术》2015年第5期514-517,共4页张慧丽 李新刚 孙万麟 
2013年昌吉学院教学研究课题"微课程在操作型课程中教学应用研究"(13jyyb005);新疆维吾尔自治区教育科学"十二五"规划课题(145006);昌吉学院教学研究课题(13jyyb013)
目前,微课已成为国内学者研究的热点。为了解决传统操作型课程教学中存在的"知识点遗忘快、综合能力培养难实现"等问题,该研究在教学系统设计理论指导下,概括出操作型微课教学设计流程图。其中,设计过程部分主要包括案例导入、新知讲解...
关键词：微课 操作型微课 教学设计 
基于文献统计分析的通用技术课程实施与发展现状研究
《软件导刊.教育技术》2015年第8期71-74,共4页王文惠 张慧丽 王楚楚 
2012年全国教育信息技术研究"十二五"规划重点课题子课题(123620577-0002)
通过对2004-2013年间的通用技术课程研究文献进行定量分析,从文献数量、作者来源及研究主题等方面的变化情况对我国通用技术课程研究成果进行统计分析,对通用技术课程普及推广以来的总体发展情况做了总结。在此基础上,通过内容分析,归...
关键词：通用技术课程 文献统计 分类统计 
新疆南疆农村地区少数民族双语教师的现状及对策研究
《高师理科学刊》2015年第8期107-110,共4页孙万麟 张慧丽 王超 
新疆维吾尔自治区社科规划一般项目(14BJYX109);昌吉学院教学研究项目(13jyyb005);新疆维吾尔自治区高校科研计划项目(XJEDU2014S070)
采用问卷调查、深度访谈、课堂走访及观察等多种方式,对南疆农村地区少数民族双语教师的现状进行了调查.通过对调研数据分析得出,南疆农村地区少数民族双语教师存在的主要问题,探究问题产生的根源.结合教育学、民族学等相关理论,从可实...
关键词：双语教师 南疆农村地区 少数民族 
基于Moodle平台的《网站设计与制作》教学应用研究被引量：2
《软件导刊.教育技术》2014年第3期29-30,共2页张慧丽 王文惠 王建虎 
研究生启动基金项目(2012SSQD013)
Moodle是基于建构主义理想下设计开发的一款免费开源的课程管理平台,将Moodle平台应用到《网站设计与制作》课程教学中,采用问卷调查法对Moodle平台应用教学效果进行了分析,指出学习者的学习习惯、课程设计将直接影响Moodle平台应用的...
关键词：MOODLE平台 网站设计与制作 问卷调查 
“国培计划”教师信息素养培训需求调查与分析——以新疆师范大学英特尔培训班为例
《昌吉学院学报》2013年第6期66-72,共7页刘君玲 张雅文 张慧丽 
昌吉学院课题"国培计划"教师信息素养的调查研究--以新疆师范大学Intel培训班为例(编号:2011SSQD014)的阶段性研究成果
培训需求分析是提升和验证"国培计划"实效性和针对性的重要依据。本研究从理想状态、现实状况和内在需求三个方面,针对新疆"国培计划"教师信息素养培训展开需求调研,通过科学统计与分析,对新疆"国培计划"教师信息素养培训体系的建设提...
关键词：国培计划 信息素养 需求分析 英特尔培训班 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部