MOOCs的发展态势及应对——以地方新建本科院校为视角  

作　　者：李勇[1] 杨明娜[1] 叶安胜[1] 唐毅谦[1] 

机构地区：[1]成都大学,四川成都610106

出　　处：《成都大学学报（社会科学版）》2017年第3期107-111,共5页Journal of Chengdu University (Social Sciences)

摘　　要：MOOCs是一种国内外新兴的网络教学模式和全新的教育理念,被冠以"印刷术发明之后最伟大的一次教育革新"。随着MOOCs的盛行,MOOCs在成为世界各国教育改革的趋势和发展潮流的同时,也对国内外高等教育带来了诸多的挑战与压力。面对MOOCs的发展态势和影响,我国新建本科院校应从院校、教师、学生等三个层面予以正视,并采取适度合理的应对措施,因应改观,以使新建本科院校在新时期高等教育领域有为有位。

关 键 词：MOOCs 新建本科院校 教育改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]