抓好非智力因素开发 提升学生的数学思维能力  

作　　者：孟大军 

机构地区：[1]滨海县教师发展中心,江苏盐城224500

出　　处：《教育实践与研究（小学版）（A）》2017年第6期31-32,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：计算是学生学习能力的重要部分,计算能力是提高思维能力的基础。在教学中要由浅入深,由易及繁,通过正"意",进行游戏和对比渗透,训练计算的严谨能力;注重用"活",营造情境,夯实基础,筛选方法,培养计算的思维能力;突出讲"理",加强引导,提高计算的理解能力,增强学生对计算学习的意识,提高兴趣,发展能力。

关 键 词：小学数学 非智力因素开发 能力水平 核心素养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]