对农村寄宿制学校发展的反思：工具理性和价值理性的权衡  

作　　者：段宝霞[1] 李晓栋[1] 

机构地区：[1]河南师范大学教育科学学院,河南新乡453007

出　　处：《教育科学文摘》2017年第2期21-23,共3页Educational Science Abstracts

摘　　要：目前，在我国农村寄宿制学校发展中，存在着以工具理性指导下农村寄宿制学校发挥的工具性作用凸显，而价值性作用相对衰落的现象，导致了学校出现诸多问题，忽略了学校独特育人价值的存在。因此，适时提出农村寄宿制学校的工具性作用和价值性作用相统一，才是其发展的必由之路。

关 键 词：农村寄宿制学校 工具性作用 学校发展 价值理性 权衡 反思 育人价值 价值性 

分 类 号：G523[文化科学—教育学]