学生的错例分析与研究  

作　　者：季黄健 

机构地区：[1]江苏启东市陈尚义小学

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2017年第7期45-46,共2页

摘　　要：在数学学习过程中,学生难免会犯一些错误。对于这些错误,教师在帮助学生订正的同时,还应该学会分析与归纳,分析学生做错的原因,归纳学生常犯错误的知识点,合理运用错题资源,对错例进行分析与研究,总结避免出错的方法。

关 键 词：错例分析 数学学习 小学数学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]