基于网络的教师专业发展研修现状及策略  

作　　者：黄理坚[1] 彭伟强[2] 

机构地区：[1]湛江广播电视大学,广东湛江524003 [2]广东理工职业学院,广东广州510091

出　　处：《河北职业教育》2017年第3期80-84,89,共6页Hebei Vocational Education

基　　金：广东远程开放教育科研基金项目"基于网络的英语教师专业发展研修模式研究"(YJ1516)阶段性成果之一

摘　　要：开展教师专业发展活动是提高远程教育教师素质的重要途径,提高远程教育教师网络研修有效性对促进教师专业知识和专业技能水平有重要的影响。本研究通过对远程教育教师专业发展中网络研修的必要性分析,尝试开展有效的远程教育教师网络研修可行性研究,提出远程教育教师专业发展中有效的网络研修的建议和策略。

关 键 词：远程教育 网络研修 教师专业发展 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G451[文化科学—教育技术学]