教育生态学理论指导下大学英语“第二课堂”活动的开展  

作　　者：李敏[1] 

机构地区：[1]商丘学院外国语学院

出　　处：《时代教育》2017年第13期141-142,共2页Time Education

摘　　要：第二课堂是在第一课堂教学之外进行的一项课堂模式,从教育生态学的观点看,教师、课堂、学生等生态因子构成了一个关系密不可分的生态系统,缺少哪一方面这个网络是不起作用的,但在实际课堂中,由于各种因素并不能使这个系统良好地发挥作用,本文就第二课堂开展的问题做出探讨与分析,并寻求一个合理的生态模式.

关 键 词：教育生态学 第二课堂 大学英语 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]