老树新枝正反设问,黄金比值殊途同归——2017年安徽卷第23题的思路突破与教学思考  

作　　者：张瑜 

机构地区：[1]江苏张家港市梁丰初级中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2017年第7期74-75,共2页

摘　　要：“依纲靠本”开展中考命题是命题专家组常见的命题方向,能将一些经典问题设计出新意,让考生似曾相识,却又不曾练到,就显现命题专家组的命题智慧了.2017年安徽中考卷第23题（也称压轴题）就是这样的命题风格,本文在讲解该题的不同思路之后,反思出黄金比值的深层结构,跟进教学思考,供研讨.一、考题及思路突破考题：（2017年安徽,第23题）已知正方形ABCD,

关 键 词：教学思考 安徽卷 殊途同归 比值 黄金 命题方向 设问 中考命题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]