学生核心素养培养亟待明确的几个问题  

作　　者：朱晟利[1] 

机构地区：[1]四川师范大学教育科学学院,成都610068

出　　处：《教育科学论坛》2017年第20期1-1,共1页Education Science Forum

摘　　要：“中国学生发展核心素养”发布以后，我国基础教育大有进入“核心素养时代”的趋势。教育理论界探讨核心素养的文章铺天盖地，实践中培养学生核心素养也搞得热火朝天。不过，学生核心素养培养仍有一些问题需要明确，否则可能热闹一阵后什么都没有。

关 键 词：学生发展 素养 培养 基础教育 理论界 文章 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]