针对工程教育认证的软件工程课程教学思考与探索  

作　　者：邓娜[1] 陈旭[2] 王春枝[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学计算机学院,湖北武汉430068 [2]中南财经政法大学信息与安全工程学院,湖北武汉430073

出　　处：《计算机教育》2017年第7期41-43,共3页Computer Education

基　　金：中央高校基本科研基金项目"基于专利文献的问答系统研究"(31541411308);湖北工业大学博士科研启动基金计划项目"基于自然语言处理的中文专利挖掘研究"(BSQD12131)

摘　　要：针对《工程教育认证标准》中对"毕业要求"提出的要求,结合软件工程课程的教学内容,对软件工程课程的教学进行思考和探讨,分析认证标准要求与课程内容之间的对应关系以及标准中蕴含的意义,提出教学改进措施,以期更好地培养出符合《工程教育认证标准》的软件工程人才。

关 键 词：工程教育认证 标准 华盛顿协议 软件工程 毕业要求 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]