试析幼儿园新手型教师音乐欣赏活动的有效实施  

作　　者：宁宏[1] 

机构地区：[1]西安交通大学幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2017年第7期37-38,共2页

摘　　要：一、引言 波斯纳教师成长公式告诉我们“教师的成长=经验＋反思”。本文以新手型教师参与的“园本教研促进青年教师教学能力提升”研究，及其在音乐欣赏活动指导策略研究中开展的“大班音乐欣赏活动一一春江花月夜”系列执教活动为切入点，整理记录新手型教师在经验型老师的指导下，不断反思，积累经验，形成了关于幼儿园新手型教师音乐欣赏活动有效实施的思考。

关 键 词：青年教师 音乐欣赏 幼儿园 手型 教学能力 

分 类 号：R-4[医药卫生]