基于移动教学平台的SPOC混合式教学设计与效果分析  

作　　者：罗桂琼 

机构地区：湖南广播电视大学网络资源系,湖南长沙410007

出　　处：《电脑知识与技术》2017年第7期78-79,94,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：基金项目：2016年度湖南省职业院挺教育教学改革研究项目“高职《PHP程序设计》课程的SPOC混合式教学改革研究”（课题号：ZJGB2016251）的研究成果

摘　　要：SPOC（Small Private Online Course）是指小规模限制性在线课程或者小规模私有型网络课程,属“私播课”范畴。在实践中可以将SPOC理解为“SPOC=Classroom＋MOOC”的关系,应用此种教学模式具有一定的教学优势。基于移动教学平台的SPOC混合式教学模式在实践中颠覆了传统的教学模式,提升了高校的教学改革。对此该文主要对其进行了简单的探究分析。

关 键 词：移动教学平台 SPOC混合式教学 设计与效果 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]