《批判与实践:论教育人性化》  

作　　者：肖绍明 

出　　处：《现代教育论丛》2017年第3期1-1,共1页Modern Education Review

摘　　要：《批判与实践：论教育人性化》（中国社会科学出版社2016年8月出版）书共七章,总字数22.7万,系国家社会科学基金一般项目“人性的教育学意义及教育人性化的实践策略”阶段性成果和华南师范大学优秀社会人文科学著作出版基金资助成果.该书由作者的博士学位论文修改而成.该博士学位论文曾获“2012年广东省优秀博士学位论文”奖.

关 键 词：教育人性化 实践策略 中国社会科学出版社 优秀博士学位论文 批判 国家社会科学基金 华南师范大学 教育学意义 

分 类 号：G40-5[文化科学—教育学原理]