现代学徒制背景下高职英语教学实践引发的思考  

作　　者：李海霞[1] 

机构地区：[1]中山火炬职业技术学院,广东中山528436

出　　处：《高教学刊》2017年第15期168-170,共3页Journal of Higher Education

基　　金：2014年度广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"高职学生职业素质的培养与高职公共基础课程体系的构建"(编号:1104);中山火炬职业技术学院2016年教育教学内涵建设研究与策划A类课题"火炬职院公共英语教研室教学组织的创新改革研究与实践"(编号:2016A001)

摘　　要：现代学徒制是政府应产业升级需求,为深化产教融合而推行的新型职业教育模式。本研究以中山火炬职业技术学院这一园区大学为案例,分析总结了现代学徒制教学实践中的问题和困惑,并从合作企业的遴选、学校和企业双主体沟通和管理机制的建设、人才培养质量的保障等方面提出了建设性的建议。As a new mode of vocational education, Modern Apprenticeship System has been encouraged in order to meet the need of upgrading Chinese Industries and strengthening the integration between the Chinese industries and education. Taking Zhong- shan Torch Polytechnic as an example, the study first analyzes and summarizes the problems in the practicing of the System, and then puts forward some constructive suggestions on the selection of enterprises, construction of communication and management mech-anisms, quality assurance on the personnel training, etc.

关 键 词：现代学徒制 高职英语教学实践 思考与建议 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]