李海霞

作品数：18被引量：63H指数：5
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供职机构：中山火炬职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高职英语高职公共英语高职ETL更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》《天津外国语大学学报》《湖南科技学院学报》《现代教育技术》更多>>
所获基金：广东省高等教育教学改革项目新世纪高等教育教学改革工程中国职业技术教育学会科研规划课题湖南省教育科学规划课题更多>>
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岭南文化视域下高职英语课程思政“三维融合”教学模式研究被引量：2
《教育导刊》2023年第11期70-77,共8页王晓惠 陈丽红 李海霞 
广东省2023年度教育科学规划课题(高等教育专项)“数字化转型视域下高职公共英语课程‘四育’教学模式构建与应用研究”(编号:2023GXJK962);广东省职业技术教育学会第四届理事会2023-2024年度科研规划课题“基于语义波理论的高职公共英语课程三教改革研究”(编号:202212G259)。
随着课程思政建设在高校有序展开,中国传统文化在《高职英语》课程中的比例虽有所增长,而地域文化却鲜少提及。作为粤港澳大湾区深厚文化基础的岭南文化是中华传统文化的重要构成,也是联系粤港澳三地的精神纽带。推动岭南文化的对外传播...
关键词：岭南文化 高职英语 课程思政 专业实践 三维融合 
二语习得研究热点可视化分析及其启示被引量：9
《天津外国语大学学报》2018年第4期66-81,共16页李海霞 何高大 
广东省本科高校高等教育教学改革项目"大学英语在线考试改革的理论与实践"(CXQX-JY201706);广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"高职学生职业素质的培养与高职公共基础课程体系的构建"(1104)
借助Citespace软件,运用可视化知识图谱法分析2010-2017年间收录于Web of Science的5 211篇发表在十大SSCI语言学期刊的二语习得研究文献。国际二语习得研究重心已向生物学、医学和云计算等领域漂移,在习得中介、习得者内部因素、习得...
关键词：二语习得 可视化分析 热点追踪 
2008—2016年国外翻译技术研究分析及其热点追踪被引量：14
《上海翻译》2018年第4期10-17,共8页李海霞 何高大 
2015年广东省教育教学成果奖(高等教育)培育项目"高职学生职业素质的培养与高职公共基础课程体系的构建"(项目序号:1104);2017年广东省高等教育教学改革项目"大学英语在线考试改革的理论与实践"(项目编号:2017607)的阶段性研究成果
本研究以CiteSpace V为工具,以2008—2016年间Web of Science收录的十大国际翻译研究权威期刊2452篇翻译技术文献引文为研究对象,采取可视化图谱分析方法,分析国外翻译技术研究热点及发展趋势。研究发现:2008—2016年间,国外翻译技术理...
关键词：CITESPACE 翻译技术/MT 研究分析 热点追踪 
国外教育技术领导力研究分析及其对我国教育信息化的启示
《中国教育信息化》2017年第23期1-7,共7页李海霞 何高大 
2014年度广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"高职学生职业素质的培养与高职公共基础课程体系的构建"(项目立项序号:1104);中山火炬职业技术学院2016年教育教学内涵建设研究与策划A类课题"火炬职院公共英语教研室教学组织的创新改革研究与实践"(2016A001)
教育技术领导力(ETL)是实现教育信息化的软实力,是教师将教育技术融入课程活动的助推器。本研究以2000-2016年间收录于WOS的195篇教育技术领导力相关文献为数据来源,采用CiteSpace V进行图谱数据分析,并在国外研究成果基础上,构建教学ET...
关键词：国外教育技术领导力(ETL) 研究分析 教学ETL应用 
国内外教育技术领导力研究及对比分析被引量：3
《现代教育技术》2017年第9期72-78,共7页李海霞 何高大 
2014年度广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"高职学生职业素质的培养与高职公共基础课程体系的构建"(项目编号:1104);中山火炬职业技术学院2016年教育教学内涵建设研究与策划A类课题"火炬职院公共英语教研室教学组织的创新改革研究与实践"(项目编号:2016A001)的阶段性研究成果
文章以教育技术领导力(Educational Technology Leadership,ETL)为研究内容,以Web of Science核心期刊合集收录的195篇论文和中国知网收录的173篇期刊论文为研究对象,以Cite Space 5.0软件为主要数据分析工具,以图谱分析为主要研究方法...
关键词：国外ETL 中国ETL 聚类结构 研究热点 研究趋势 
基于创客素质培养的高职英语课程改革实践
《湖南科技学院学报》2017年第7期142-145,共4页李海霞 
2014年度广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"高职学生职业素质的培养与高职公共基础课程体系的构建"(项目立项序号1104);中山火炬职业技术学院2016年教育教学内涵建设研究与策划A类课题"火炬职院公共英语教研室教学组织的创新改革研究与实践"
近两年全世界都在关注创客、创客空间和创客教育,论文首先通过引用网络和企业实地调查数据,归类了创客必备的关键能力和素质,然后呈现了基于创客素质培养的高职英语课程改革实践过程并进行了效果验证和分析。
关键词：创客素质 高职英语 改革实践 
M-learning工具在高职英语教学中的应用
《广东轻工职业技术学院学报》2017年第2期66-69,共4页李海霞 
2015年广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目(1104);中山火炬职业技术学院2016年教育教学内涵建设研究与策划A类课题
在21世纪的教学背景下,教师和学生分别成为数字移民和数字原住民的代名词,虽然这种二分法是否成立还值得商榷,但随着智能手机的普及和移动技术的飞速发展,M-learning成为必然。本文首先介绍了M-learning的概念和发展历程,然后归类了辅...
关键词：M-learning工具 高职英语教学 问题 
现代学徒制背景下高职英语教学实践引发的思考被引量：6
《高教学刊》2017年第15期168-170,共3页李海霞 
2014年度广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"高职学生职业素质的培养与高职公共基础课程体系的构建"(编号:1104);中山火炬职业技术学院2016年教育教学内涵建设研究与策划A类课题"火炬职院公共英语教研室教学组织的创新改革研究与实践"(编号:2016A001)
现代学徒制是政府应产业升级需求,为深化产教融合而推行的新型职业教育模式。本研究以中山火炬职业技术学院这一园区大学为案例,分析总结了现代学徒制教学实践中的问题和困惑,并从合作企业的遴选、学校和企业双主体沟通和管理机制的建...
关键词：现代学徒制 高职英语教学实践 思考与建议 
综合素质本位的高职公共基础课程考核体系构建被引量：5
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2016年第7期185-188,共4页李海霞 
2014年度广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目:高职学生职业素质的培养与高职公共基础课程体系的构建(1104);教育部职业院校外语类专业教学指导委员会基于网络的外语教学实践研究课题:高职英语MOOC课程教学内容设计探索(GZGZ5414-72)
能力本位的中国高职教育经过三十多年的发展,取得了瞩目成效。然而,随着"互联网+"和创客时代的到来,高职学生明显感到发展后劲不足,创新意识和高阶思维能力缺乏,思想态度、情感以及价值观都有待改善。这说明高职的人才培养机制亟待创新...
关键词：高职 公共基础课程 综合素质本位 课程考核体系 
高职院校学生英语学习动机退化状况分析及解决策略研究被引量：2
《继续教育研究》2014年第5期119-121,共3页庆利赢 李海霞 
采取调查问卷、访谈以及书写感想的方式,以一所高职院校的非英语专业的大一学生为研究对象,抽样调查了该校学生的英语学习动机退化状况。研究发现,学习者个人因素、教师因素以及教学环境因素是造成动机退化的重要因素。基于实证研究的结...
关键词：高职院校 英语学习 动机 退化 解决策略 
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