基于创客素质培养的高职英语课程改革实践  

作　　者：李海霞[1] 

机构地区：[1]中山火炬职业技术学院,广东中山528436

出　　处：《湖南科技学院学报》2017年第7期142-145,共4页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：2014年度广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"高职学生职业素质的培养与高职公共基础课程体系的构建"(项目立项序号1104);中山火炬职业技术学院2016年教育教学内涵建设研究与策划A类课题"火炬职院公共英语教研室教学组织的创新改革研究与实践"

摘　　要：近两年全世界都在关注创客、创客空间和创客教育,论文首先通过引用网络和企业实地调查数据,归类了创客必备的关键能力和素质,然后呈现了基于创客素质培养的高职英语课程改革实践过程并进行了效果验证和分析。

关 键 词：创客素质 高职英语 改革实践 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]