运动发声——台词与形体结合教学法  

作　　者：苏珊[1] 

机构地区：[1]南京艺术学院影视学院表导系

出　　处：《美与时代（美学）（下）》2017年第6期114-115,共2页Aesthetics

基　　金：南京艺术学院教学研究立项课题"运动发声--台词与舞蹈结合教学法"(KY204CG)阶段性成果

摘　　要：随着戏剧艺术的发展,对演员自身技能的要求越来越高。比如,对演员形体的要求提高了。许多新的舞台表现形式的戏剧,要求演员用身体动作去表达人物的思想情感,推动剧情发展,要求演员身体的表现、动作控制要准确、到位。其次,对台词的要求也提高了,演员必须保持气息的平稳、声音的质感。在戏剧表演专业的教学上,专业主课分为了声乐、台词、形体、表演四门功课,以前都是独立的课堂教学,虽有渗透与融合,但是方法与力度还不够。打破课程之间的壁垒,使课堂与课堂之间相互协作、相互融合,这是当前表演教学发展与研究的趋势所在。

关 键 词：教学法 形体 台词 发声 运动 戏剧表演专业 舞台表现形式 身体动作 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J812-4[文化科学—教育学]