初中语文课堂中的休闲美育渗透  

作　　者：方波[1] 起建飞[1] 

机构地区：[1]玉溪师范学院

出　　处：《美与时代（美学）（下）》2017年第4期59-60,共2页Aesthetics

摘　　要：现行的《全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》高度提倡语文学科的人文性,强调语文课程应担起培养全面发展的学生的重责。语文教师有必要从多角度挖掘语文课程所具备的人文性,挖掘其中涵盖的美育资源。休闲美育资源大量存在于初中语文课堂教学的方方面面,其在教材、课堂氛围和教学过程中都有集中的体现。通过在初中语文课堂教学中渗透休闲美育,有利于学生正确认识休闲,摆正"休闲"与"学习"的关系,使学生全面和谐发展。

关 键 词：美育 休闲 初中语文课堂 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]