对小学数学教学艺术的粗浅认识  

作　　者：唐昌轩 

机构地区：[1]四川省开江县新宁镇第一小学,636250

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第27期241-241,共1页

摘　　要：课堂教学不但是一门学问，更是一门美的艺术。课堂教学是一种特定的群体活动，学生是课堂的主人，也是学习的主人，教师的任务是力求营造全体学生都乐意与老师一道学习的良好氛围，把学习数学知识与师生间的情感交流、语言的感知和理解、知识的运用有机融为一体，使师生配合默契，每个学生都积极思维，使课堂教学达到令人信服的艺术境地。下面．笔者就小学数学课堂中的教学艺术谈一下自己的粗浅认识：

关 键 词：数学教学艺术 小学 课堂教学 全体学生 数学知识 群体活动 情感交流 配合默契 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]