没有科学的教育研究，就没有教育科学  

作　　者：郭戈 

机构地区：[1]《课程·教材·教法》 [2]《中国教育科学》 [3]人民教育出版社

出　　处：《重庆与世界》2017年第21期57-57,共1页The World & Chongqing

摘　　要：新年伊始，气象更新。2017年初由华东师范大学教育学部发起，诸多大学教育学院和教育学术刊物等共同参与的教育实证研究联席会议，积极倡言和推动实证研究，促进教育研究范式转型。这是一件很有现实意义、也很有社会担当的创举，对于完善教育科学研究方法体系，提升教育研究质量和水平，促进教育学界进一步转变学风，建设高素质、专业化的教育科研队伍，扩大教育学科的学术影响力等，都具有重要的作用。而且，对于教育专业的研究机构、学会组织和出版单位等，也都是很好的启示。

关 键 词：教育科学研究方法 教育研究 教育科研队伍 大学教育 实证研究 教育学院 学术影响力 共同参与 

分 类 号：G40-4[文化科学—教育学原理]