英语听力教学与英文歌曲实验型教学探索  

作　　者：杨仁俊 

机构地区：[1]湖北省十堰高级职业学校,湖北十堰442000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第30期16-16,共1页

摘　　要：随着英语教学改革的深入和发展，新的课程标准要求英语教学突出英语的实际交际能力。听说读写是英语学习的基本内容。也是英语学习的重要策略。在课程改革启动之后，我们尝试把对新课程的理解转化为行动，在学生英语听力的学习策略上作了一定的探索，主要是激发学生听英语的兴趣，调动学生听的积极性；创设课堂主阵地的语言氛围，培养学生听的习惯；教授英文歌来提升学生的兴趣，以此来提高学生听的能力。

关 键 词：新课程标准 语言氛围 听力兴趣 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]