MOOC平台下大学英语PBL翻转课堂教学模式实践研究  

An Empirical Study on College English Teaching Model of PBL and Flipped Classroom Based on MOOC

作　　者：刘莉[1] 李娟[1] 杨丹[1] 孙宏[1] 宁燕[1] 

机构地区：[1]牡丹江医学院外语部,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《中国现代教育装备》2017年第13期51-53,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：2016年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)<基于MOOC的大学英语PBL翻转课堂教学模式研究>(编号:WY2016100-C);2016年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目<社会语言学视域下的医学生英语语言能力提升路径研究>(编号:16YYE13)

摘　　要：通过借鉴并吸收翻转课堂和基于问题式学习(PBL)这两种教学模式的一些思想,并结合实践提出MOOC平台下的大学英语PBL翻转教学模式。该模式对于激发学生的学习动机,提高语言应用能力,培养学生自主学习能力和合作探究能力等素养提供了探索性新途径。This paper absorbs some ideas of Problem-based Leaming and Flipped Classroom combining with teaching practice, and presentsCollege English Teaching Model of PBL and Flipped Classroom based on MOOC. The model provides a way to motivate students＇ learning,to improve their language proficiency and to develop their autonomous learning ability and cooperative ability.

关 键 词：MOOC 翻转课堂 PBL教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H319.3[文化科学—教育技术学]