刘莉

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发文主题：医学英语大学英语英语教学医学生教学改革更多>>
发文领域：文化科学医药卫生语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊：《医学与社会》《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《卫生职业教育》《医学综述》更多>>
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医学生提高英语语言能力的有效路径分析
《智库时代》2019年第9期284-285,共2页杨丹 丁坤敏 许丹凌 刘莉 闫秀静 
黑龙江省教育厅基本科研业务费项目:分级诊疗制度下医学生人文素质培养模式研究;课题编号:2016-KYYWF-0692;项目负责人:杨丹;黑龙江省哲学社会科学研究规划年度项目:社会语言学视域下的医学生英语语言能力提升路径研究;课题编号:16YYE13;项目负责人:杨丹
提高医学生的英语水平,有助于其拓展文化视野,增强人文情怀,在职业生涯中,建立和谐医患关系,改善医疗服务质量,是医学院校培养国际化医学人才、服务国家医药卫生事业的历史担当。
关键词：医学生 大学英语 语言能力 
MOOC平台下大学英语PBL翻转课堂教学模式实践研究被引量：3
《中国现代教育装备》2017年第13期51-53,共3页刘莉 李娟 杨丹 孙宏 宁燕 
2016年黑龙江省经济社会发展重点研究课题(外语学科专项)<基于MOOC的大学英语PBL翻转课堂教学模式研究>(编号:WY2016100-C);2016年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目<社会语言学视域下的医学生英语语言能力提升路径研究>(编号:16YYE13)
通过借鉴并吸收翻转课堂和基于问题式学习(PBL)这两种教学模式的一些思想,并结合实践提出MOOC平台下的大学英语PBL翻转教学模式。该模式对于激发学生的学习动机,提高语言应用能力,培养学生自主学习能力和合作探究能力等素养提供了探索...
关键词：MOOC 翻转课堂 PBL教学模式 
借鉴国外医学伦理教学模式并应用在医学英语教学中的研究——以案例教学法为例被引量：3
《中国教育技术装备》2016年第16期150-152,共3页李艳萍 夏祥慧 孙宏 刘莉 
黑龙江省教育科学"十二五"规划2014年度备案课题青年专项课题"借鉴国外医学伦理教育及其融入医学英语教学的研究与应用"(基金编号:GJD1214079)
参考和借鉴国外医学院校伦理教学模式,将其应用到医学英语教学中。案例教学法是将伦理教育融入医学英语教学中的行之有效的教学方法。从理论内容、实践应用和效果分析三个维度介绍案例教学法在医学英语教学中的应用,探讨案例教学法在医...
关键词：案例教学法 医学伦理 医学英语 伦理判断 
基于伦理规范的教学评价的探索与实践——以大学英语教学评价为例
《牡丹江医学院学报》2015年第2期139-141,共3页孙宏 邰牧寒 张小伟 王志晨 刘莉 袁月红 闫秀静 
黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目(JG2201288)
调查发现,在缺失伦理规范的教学评价活动中,评价功能以工具性为主,评价行为欠缺人文性,评价主体单一化。本文针对教学评价伦理问题,提出教学评价的伦理规范并在大学英语教学评价中应用。结果证明基于伦理规范的教学评价以人为本,能够促...
关键词：大学英语 教学评价 评价行为 伦理规范 
克拉申的输入假设理论在医学英语教学中的应用被引量：1
《中国病案》2015年第3期73-75,共3页李艳萍 许丹凌 张淑玲 刘莉 张兰 
中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题(2012-YY-2)
探讨克拉申输入假设的理论内容以及输入假设理论在医学英语教学中的实践应用。输入假设理论重视情感过滤因素在学习中的重要作用,增强学生的学习动机和自信心,克服焦虑和恐惧心理,能够充分发挥情感因素对学生学习医学英语课程的动力和...
关键词：医学英语网络教学平台 克拉申 输入假设 情感过滤假设 
任务教学法在医学院校专业英语教学中的应用被引量：7
《中国高等医学教育》2013年第2期110-111,共2页李艳萍 刘莉 刘瑛 丁坤敏 
黑龙江省高等教育学会"十二五"青年专项课题:任务教学法在医学英语教学中的应用研究(课题编号:HGJXHC110085)
文章主要围绕任务教学法的理论来源、具体内容、具体应用以及取得的成效等方面内容进行了系统详细的研究,并结合我校医学英语的教学实践进行理论阐述。此外,此次研究医学英语的教学改革进行了有益的探索,同时也为今后专业英语教学方法...
关键词：任务教学法 医学英语 任务设计 
档案袋评价在学前教育专业学前综合英语教学中的应用被引量：5
《教育探索》2012年第11期76-77,共2页张春宇 刘莉 
黑龙江省高等教育工程项目(JG2012020875)
档案袋评价的基础和依据是学生的学习成绩及运用所学知识而取得的成效。档案袋评价的特点在于其成长性与表现性、整合性与多样性及主题性与反思性。在学前教育专业学前综合英语教学中运用档案袋评价的评价方式,必须先有评价前的充分准备...
关键词：档案袋评价 学前综合英语 英语教学 应用 
任务型教学法在涉外护理英语教学中的探索被引量：3
《卫生软科学》2012年第7期632-633,共2页时晨 王志晨 刘莉 
文章概述了任务型教学的基本理论,并通过任务型教学法在护理英语教学中的应用实验,证明了在护理专业英语教学中应用任务型教学法是可行和有效的。
关键词：任务型教学 护理专业英语 
心理空间理论与高校英语翻译水平的研究
《中国电力教育（中）》2011年第12期196-197,共2页李娟 刘莉 
心理空间是以人类认知活动为基点,研究意义建构过程。而翻译是理解不同语言的基础,由于受到内、外因素的影响,译者与原文作者对语篇的理解会构建不同的心理空间。通过实证研究大学生英语翻译水平,能够找到中国大学生英汉互译中概念整合...
关键词：心理空间理论 大学英语 翻译 
医学英语立体化教学模式实践探究被引量：5
《中国高等医学教育》2011年第11期60-61,65,共3页刘莉 孙宏 曲景秀 
中华医学会医学教育分会医学教育研究课题"立体化教学模式在医学英语教学中的应用研究"(2010-07-19)的研究成果之一
探索以培养学生学习能力为中心的立体化教学模式是社会发展的必然趋势。医学英语教学水平要上新台阶,采用立体化教学是一条可行之路。文章在介绍立体化教学理论的基础上,结合实践探讨医学英语立体化教学模式改革的一些做法及几点建议,...
关键词：医学英语 立体化教学模式 实践 
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