张淑玲

作品数：42被引量：89H指数：5
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供职机构：牡丹江医学院更多>>
发文主题：医学英语医学院校英语教学医学生教学模式更多>>
发文领域：医药卫生文化科学语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊：《医学与社会》《国际护理学杂志》《中国现代教育装备》《中国医学伦理学》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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“互联网+”环境下的医学研究生英语多层次多元化教学模式构建被引量：2
《牡丹江医学院学报》2019年第6期155-156,147,共3页张淑玲 马微 朱莉莉 丁坤敏 兰长江 许超千 刘兰涛 
全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题(B3-YX20180303-03);黑龙江省教育厅人文社会科学项目(12532389);牡丹江医学院教育教学改革项目(MYPY20190006);黑龙江省教育科学“十三五”2019年度备案课题(GJC1319117)
针对医学专业研究生在校上课时间少,英语文化背景知识匮乏,语言运用能力有限等问题,构建借助于互联网的多元化混合教学模式,加强医学英语学习过程中的希腊文化导入,使学生英语学习不受时间和空间限制,满足学生个性化学习要求,提高医学...
关键词：互联网 研究生英语 国际化医学人才 
医学英语词汇教学中的希腊文化导入策略
《成长》2019年第10期44-45,共2页丁坤敏 张淑玲 孙宏 闫秀静 
黑龙江省教育厅人文社会科学项目“医学英语词汇中的希腊文化研究”(12532389);全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题“互联网+”环境下的医学研究生英语多层次多元化教学模式利于国际化医学人才培养的研究(B3-YX20180303-03);牡丹江医学院教育教学改革项目(MYPY20190006)。
分析医学英语词汇与希腊文化之间的关系,明确指出希腊文化在医学英语词汇教学中的重要意义,提出在“互联网+”环境下利用微课程、新媒体技术和丰富的课堂表演活动等形式在医学英语词汇教学中进行希腊文化的导入。
关键词：医学英语词汇 希腊文化 导入 
PosPsySLA在医学院校英语教学中的价值探析
《智库时代》2019年第17期184-184,187,共2页杨丹 张淑玲 许丹凌 王丽群 
黑龙江省教育厅基本科研业务费项目:分级诊疗制度下医学生人文素质培养模式研究;课题编号:2016-KYYWF-0692;项目负责人:杨丹;黑龙江省哲学社会科学研究规划年度项目:社会语言学视域下的医学生英语语言能力提升路径研究;课题编号:16YYE13;项目负责人:杨丹
语言的社会性、互文性、历时性和共时性使二语习得效果受到诸多因素的影响。因此,在PosPsySLA视域下,开展医学院校的英语教学,有助于医学生明确英语学习目标,增强英语表达自信,最终成长为国际化医学人才,服务于国家医药卫生事业的发展。
关键词：PosPsySLA 医学院校 英语教学 价值 
医学英语课程培养医学生伦理素养的模式探究被引量：1
《牡丹江医学院学报》2016年第1期134-136,共3页李艳萍 张淑玲 夏祥慧 张兰 李娟 付小达 
黑龙江省教育科学"十二五"规划2014年度备案课题(GJD1214079)
近年来,医患纠纷现象频发,引发了人们的广泛关注和深刻思考。目前我国医学院校的医学伦理教育有所缺失,教学内容和教学模式枯燥单一,没有引起医学生的重视。笔者参考和借鉴了国外医学院校伦理素养的培养模式,将其经验应用到我校医学英...
关键词：医学英语 伦理素养 医学生 伦理判断 
网络教学平台在医学院校医学英语教学中的应用被引量：8
《卫生软科学》2015年第6期378-380,共3页李艳萍 张淑玲 张兰 刘瑛 丁坤敏 孙宏 
中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题-网络自主学习与课堂教学相结合的医学英语教学模式研究(2012-YY-2);黑龙江省高等教育教学改革项目-特色应用型院校大学英语教学评价体系的构建(JG2201201288)
以牡丹江医学院英语网络教学平台的建设为例,介绍了网络教学平台在医学英语教学中的具体做法:建立网络教学平台、培训师资、将网络平台与课堂教学相结合的具体做法,以及取得的主要成效。网络教学平台的应用营造了轻松的学习环境、促进...
关键词：医学英语 网络教学 课堂教学 
言语行为理论在提升医患沟通英语口语技能中的积极作用被引量：2
《中国医学伦理学》2015年第5期734-736,共3页刘瑛 张淑玲 朱莉莉 
2013年度牡丹江医学院校级人文立项;研究课题"言语行为理论视角下医学英语口语能力培养的研究"(RS201306);2014年度牡丹江医学院高等教育教学改革项目"特色应用型本科院校EGP与ESP有效衔接的外语教学体系的构建"(2014002)
通过分析医患沟通在实践中存在的问题,分别讨论了言语行为理论在实施医患沟通英语口语训练实施前、实施中以及实施后的积极作用:即时帮助医学生掌握大量医学英语专业词汇;针对学生来自不同地域,即时帮助纠正其语音、语调;有利于以言语...
关键词：言语行为理论 医患沟通 英语口语技能 口语教学 
ESP理论指导下提升医学生医患沟通英语表达能力的途径被引量：2
《中国医学伦理学》2015年第4期536-538,共3页刘瑛 张淑玲 朱莉莉 
2013年黑龙江省高等教育教学改革项目;研究课题"特色应用型本科院校ESP外语教学体系的构建"(JG2013010550);2013年度牡丹江医学院校级人文立项;研究课题"言语行为理论视角下医学英语口语能力培养的研究"(RS201306)
随着全球经济一体化、医学教育国际化的趋势,社会对涉外人才的需求越来越大,英语教学尤其是医患沟通英语教学已成为这一专业的重点教学内容。医患沟通学是研究医务工作者与患者之间如何互相理解、信任并合作共同战胜疾病的一门学科,而ES...
关键词：ESP 医患沟通 英语表达能力 医学生 
克拉申的输入假设理论在医学英语教学中的应用被引量：1
《中国病案》2015年第3期73-75,共3页李艳萍 许丹凌 张淑玲 刘莉 张兰 
中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题(2012-YY-2)
探讨克拉申输入假设的理论内容以及输入假设理论在医学英语教学中的实践应用。输入假设理论重视情感过滤因素在学习中的重要作用,增强学生的学习动机和自信心,克服焦虑和恐惧心理,能够充分发挥情感因素对学生学习医学英语课程的动力和...
关键词：医学英语网络教学平台 克拉申 输入假设 情感过滤假设 
论ESP视角下医学英语教学中的医德情感的培养被引量：2
《中国医学伦理学》2014年第4期493-495,共3页刘瑛 许丹凌 张淑玲 
2013年黑龙江省高等教育教学改革项目;研究课题"特色应用型本科院校ESP外语教学体系的构建"(JG2013010550);2013年度牡丹江医学院校级人文立项;研究课题"言语行为理论视角下医学英语口语能力培养的研究"(RS201306)
通过对医德情感内涵及其在医疗实践过程中的重要性的叙述,指出了医学院校医德情感教育中存在的重专业知识,轻医德教育;重理论,轻实践;重专业技能,轻医德情感;情感教育方法单一,教学手段及内容陈旧等问题。并针对这些问题提出了采用ESP...
关键词：医学英语 ESP 医德情感 医学生 教学方法 
医学英语网络教学平台的构建与应用——以牡丹江医学院为例被引量：3
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2014年第3期24-25,共2页李艳萍 张淑玲 朱莉莉 
中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委会2012年度医学教育研究立项课题"网络自主学习与课堂教学相结合的医学英语教学模式研究"(2012-YY-2)
主要阐述了牡丹江医学院医学英语网络教学平台的构建和应用问题。医学英语网络教学平台主要分为教学管理平台、教师备课平台、学生学习平台和网络测试平台等四大模块。网络教学平台作为课堂教学的补充和延伸,为学生提供了一个个性化的...
关键词：医学 英语 网络教学平台 
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