“互联网+”时代澳大利亚职业教育质量保障体系研究  

作　　者：陈竹韵[1] 陶宇[1] 

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院国际教育系

出　　处：《职教论坛》2017年第17期82-87,共6页Journal of Vocational Education

基　　金：教育部人文社会科学研究项目"现代职业教育背景下高职教师教学能力培养路径的研究与实践"(编号:15YJE880002);主持人:陶宇;浙江省教育规划课题"中澳合作跨境电商人才培养模式研究与实践--以浙江机电职业技术学院国贸专业为例"(编号:2017SCG293);主持人:陈竹韵

摘　　要：澳大利亚职业教育被公认为世界最成功的职业教育之一,以有力的政府保障、全程的行业主导以及标准化的教育体系为特色,根据经济环境和技术变化不断调整和完善,持续优化教育质量。"互联网+"成为21世纪创新发展的主题,澳大利亚政府2011年起结合互联网技术陆续颁布一系列职业教育质量保障法规,运用大数据实施动态质量监控,更好地为职业教育研究服务,促使该国职业教育质量始终在全球保持领先地位,对提高我国职业教育质量具有一定借鉴意义。

关 键 词：互联网+ 澳大利亚 职业教育 质量保障体系 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]