行动导向教学理论在高职思政课中的运用新探  

作　　者：钟发霞[1] 

机构地区：[1]泸州职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2017年第15期39-41,共3页Communication of Vocational Education

基　　金：泸州职业技术学院2015年度教改课题"高职院校思政课教学方法的改革与创新--以行动导向教学法为例"(项目编号:JG-201503)

摘　　要：行动导向是一种具有完整体系的教学理论。其宏观教育理念是实现职业教育的关键能力,思政课中的关键能力应是能运用马克思主义的观点和立场来分析和解决问题。为实现这一关键能力,应针对不同的教材内容,采取不同的行动导向驱动方法,来实现整体的理论和实践教学任务。并使高职学生在行动中对思政课产生兴趣,得到熏陶和感染,从而增进其对我国现行政治制度和社会主义核心价值观的认同。

关 键 词：高职 思政课 教学理论 运用 行动导向 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]