构建生本文化浸润的课堂  

作　　者：仝汝华 

机构地区：[1]天津市滨海新区塘沽第三中心小学

出　　处：《天津教育》2017年第6期12-13,共2页Tianjin Education

摘　　要：课程改革最终应该发生在课堂上。课堂文化不是课堂教学内容本身,它是课堂教学的土壤,是课堂教学存在、运行和发展的元气,课堂文化影响着学生的发展。以学生为本的课堂是遵从＂从学生出发,全面相信学生,全面依靠学生,全面发展学生＂的理念,以学生为本的课堂文化是随着此理念的扎根,

关 键 词：课堂文化 课堂教学 内驱力 思维过程 小组讨论 合作探究 生本教育 心理自由 教育使命 准备性 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]