职业教育供给侧结构性改革目标与路径探究  

作　　者：栾永斌[1] 

机构地区：[1]大连职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2017年第7期1-4,24,共5页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：2016年辽宁省教育科学十三五规划项目"供给侧改革视域下职业教育改革与发展路径研究"(项目编号:JG16EB065);2017年大连市职业技术教育科学研究院课题"大连职业教育供给侧结构性改革的研究--基于理论逻辑与实践路径的思考"(课题编号:DZKY2017A03)阶段性研究成果

摘　　要：目前我国职业教育存在着无效供给过度和有效供给不足的错位供给现象。职业院校应视"优化结构是基础、提高质量是核心、提升效益是关键、强化协同是灵魂"为改革目标,实施供需均衡与服务高效的协同治理,并以政府为主体完善政策制度、提升要素配置效益,以行业企业为主体对接有效需求、提供多元化供给,以院校为主体回归功能本位、提高供给产品质量等改革路径。

关 键 词：职业教育 供给侧结构性改革 目标 路径 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]