中高职衔接背景下“做学教”合一的教学模式探析——以工业控制网络构建课程为例  

作　　者：岩淑霞[1] 

机构地区：[1]苏州健雄职业技术学院

出　　处：《河北农机》2017年第8期33-33,35,共2页

摘　　要：随着工业4.0的普及和深入,对电气自动化人才的培养应着重于其解决问题的能力,而不是简单重复的技能点。本文从工业控制网络构建课程实施"做学教合一"教学模式的必要性入手,探讨了中高职生源的学习特点,探析了"做学教合一"教学模式在工业控制网络构建中的实施开展及其所需要的环境条件、师资条件和学生要求,对教学项目的选取进行了详细的介绍。

关 键 词：做学教 教学模式 中高职衔接 

分 类 号：TP273[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]