学前儿童传统文化教育的研究回顾与思考  

作　　者：李宇航[1] 赵红姬[1] 

机构地区：[1]延边大学

出　　处：《内江科技》2017年第7期82-83,共2页

基　　金：延边大学2017年本科生创新创业训练计划项目"民族地区学前儿童传统文化教育的现状研究"的阶段性成果;项目编号:ydbksky2017614

摘　　要：传统文化教育是学前教育阶段的重要组成部分,一直备受人们的关注。研究中,对传统文化教育的内涵与结构、学前儿童传统文化的发展现状,包括影响因素研究及培养策略研究等方面文献进行了较为全面的梳理,总结已有成果,发现问题,这将为学前儿童传统文化教育打下坚实的基础。

关 键 词：传统文化 文化教育 学前儿童 组成部分 学前教育 培养策略 影响因素 

分 类 号：G611[文化科学—学前教育学]