基于关联规则挖掘的学生评教结果分析  

作　　者：李超锋[1] 胡鹏[2] 

机构地区：[1]中南民族大学管理学院 [2]中南民族大学教务处

出　　处：《海峡科技与产业》2017年第6期206-208,共3页Technology and Industry Across the Straits

基　　金：湖北省教学研究项目"基于数据挖掘技术的高校教学质量评价研究"(项目编号:2014191)研究成果之一

摘　　要：利用Apriori算法对1355个课堂的学生评教结果进行了关联规则挖掘。挖掘结果表明学生对具有硕士学位职称为正高级年龄超过46岁的教师的教学效果评价较差,对具有副高级职称年龄在35岁及以下的教师的教学效果评价较好。本文据此提出了相应的教学建议。

关 键 词：学生评教 教师特征 关联规则 

分 类 号：TP311.13[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]